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Schulfähigkeit
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Werden Kinder im Waldkindergarten gut genug auf die Schule vorbereitet?
Prinzipiell kann man davon ausgehen, dass Kinder aus Waldkindergärten zumindest ebenso gut auf die Schule vorbereitet werden, wie dies in anderen Kindergärten geschieht. „Prinzipiell“ deshalb, weil immer zu berücksichtigen ist, dass die Qualität der Kindergartenarbeit starken Schwankungen unterliegt. Sie hängt in hohem Maße von der Kompetenz und dem Engagement der ErzieherInnen ab.
Haben die Kinder aus Waldkindergärten mehr Schwierigkeiten im ersten Schuljahr?
Dafür gibt es keine Anhaltspunkte. Die LehrerInnen der ersten Schuljahre schätzen die durchschnittlichen Leistungen der Kinder aus Waldkindergärten in allen abgefragten Lern- und Verhaltensweisen besser ein, als den Durchschnitt ihrer Klasse. Am deutlichsten heben sich die Leistungen in den drei zentralen Lernbereichen des ersten Schuljahres (Sachunterricht, Lesen, Mathematik) ab. Weiter wird berichtet, dass sich Waldkindergartenkinder besser konzentrieren können.
Ausführliche Informationen hierzu finden Sie in der Forschungsarbeit von Prof. Gorges, FH Darmstadt.
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